不但备教材备教法而且备(💝)学(xué )生,思考(😿)学生怎样学,学生(🖊)将会产生什么疑难,该(gāi )怎样解决(jué ),在备课本中体现(🈂)教师的引(🎂)导,学(😎)生的主动学习过程,充(📻)分理解课后习题的作用,设计好练(liàn )习。 二、认真上(shàng )课 在[展开全部]
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