不但备教(jiāo )材备教法(🏇)而(📥)且备学生,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难(🤷),该怎样解决,在备(✋)课本中体现教师的(de )引导,学(xué )生(shēng )的(de )主动学习过程,充分理(📮)解课后习(🥂)题的作(zuò )用,设(shè )计(🥛)好练习。 二、认真上课 在[展开全部]
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