不但备(😱)教材(⏹)备教法(fǎ )而(ér )且备学生,思考学生怎样学(xué ),学生将会产生(🐛)什么(me )疑难,该怎样解决,在备课本(📷)中(🍉)体现教师的(🕕)引导,学生的主(zhǔ )动学习过程(😒),充分理解课后习题(tí )的作用(yòng ),设计(🚶)好练(📳)习。 二、认真上课 在[展开全部]
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